诚信
在教育领域中,诚信才是学校最可贵的品质。我们选择承担这份责任,就会将其做到无微不至。不论在教学环境、师资匹配、教案编写、模拟测评还是学生生活关心、行为习惯养成、家校沟通等方面我们都将以一个高标准来执行。
教育诚信体现在言行一致、表里如一,不做虚假宣传,不以利益为核心;我们教育一个学生,就等同于为一个家庭负责,以学生前途命运为最高参照标准。
责任
艺考生往往是社会较为敏感而又容易被忽略的一个群体。为了艺考,他们被迫“脱产”苦学艺术专业课程,一次人生浓重的洗礼后(艺考),繁重的文化课程又接撞而至。近年艺考专业分与文化分数要求日趋上涨,艺考生的苦与泪或许只是因为习惯而没有了抱怨,只是默默的面对与接受。面对这样的一群孩子,怎能忍心让他们再上当受骗,怎能忍心他们付出而不能获得回报。
责任,是学校自己赋予的。我们愿意在这个行业里树立榜样,让行业变得务实,变得有心,变得光荣。
自信
十年来,滇艺联谱向来以教学研究为核心,创造知识与教学内容。我们拥有强大的教学系统、尖端的师资队伍、规范的教学环境以及高度精细的管理。多年来,我们对云南省艺术类高考的深入调研,结合考生的专业功底与实际情况打造了一套完整的教学方案。我们有自信将云南省艺术类高考教育发展到一个制高点。
自信源于实力,源于付出。如果没有足够的实力与做好付出的准备,我们宁可放弃这个行业。
匠心
任何一个行业、任何一个品牌的最高境界即“匠”。在教育领域中的教书“匠”才是这个时代最难能可贵的、能真正称之为老师的人。
关于艺考教育,真正懂的人才知道,因材施教、因地制宜才是教学核心。艺考生需要的是适合自己的方向与学习方法,一味地“炒大锅菜”是不行的。我们必须精细到每一个细节(每个知识的细节、每个方法的细节、每个学生的性格特点与学习习惯、每个学生的优点与缺点)才能真正意义上地做到因材施教。为此,我们愿意无限地付出精力来成就每一个滇艺联谱的学生。
尊重
彼此尊重才是教与学最基本的成立条件。艺考生这个备受争议的群体,莫名其妙就被社会贴上了叛逆、走投无路、不学无术、衣衫不整、行为败坏、朽木不琢等标签。试问有几人真正走入过他们的内心,参与过他们的学习与生活;仅凭网络上几篇文章与图片就对此断言,岂不是有些以点概面,盲人摸象吗?我们行走在繁华的街道上、商店里所有看到商品与被设计包装过的一切离不开美术类、设计类;所有听到的与音乐有关都离不开音乐表演类、音乐学类、录音与电子音乐制作类;我们所看到的出现在屏幕上、手机里的画面和表达都离不开传媒类、编导类、新闻类、播音类;每一个美丽的肢体表达与形体礼仪都离不开舞蹈类与礼仪类。试想,倘若没有了这些“叛逆的”、“不学无术的”、“走投无路”的人,我们生活的世界会是什么样子的呢?
请尊重艺考生,他们会在不久的将来为社会作出不可替代的贡献。我们呼吁:“关注艺考,关爱艺考生”。
爱
陪伴与关心,真正的爱学生,不是时常挂在嘴边的话语,而是不论在什么情况下都有老师陪伴左右。学习遇到瓶颈期、同学相处遇到问题、遇到偶然事件、情绪低落、身体不适等等,你会发现身边总会有一位耐心的的老师陪伴,哪怕没有太多语言,也能感到温暖。每周的班会老师总会与你讨论很多与学习无关的问题,但这些问题又直接影响着你的学习。滇艺联谱的默契就是这样一点一滴培养起来的。
懂
零距离的沟通才是解决问题的核心‘我们陪伴艺考已经十年了,我们每一届学生都是高三的考生。我们深知艺考生的每个时期的状态与需求。因为彼此理解,才能彼此尊重,因为尊重才能无限沟通。
严
严格不是一种行为,而是一种氛围,一种习惯。
>>艺考生习惯养成
星期 时间 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
星期六 |
星期天 |
星期一 |
星期二 |
起 床 |
05:50 |
休息 |
|||||
洗 漱 |
05:50—06:10 |
||||||
早 操 |
06:10—06:40 |
||||||
第一节 |
06:55—07:45 |
||||||
早 餐 |
07:45—08:15 |
||||||
第二节 |
08:15—09:05 |
模拟考试 |
|||||
第三节 |
09:15—10:05 |
||||||
第四节 |
10:15—11:05 |
||||||
第五节 |
11:15—12:05 |
||||||
午 休 |
12:05—14:20 |
||||||
第六节 |
14:20—15:10 |
||||||
第七节 |
15:20—16:10 |
||||||
第八节 |
16:20—17:10 |
||||||
第九节 |
17:20—18:10 |
||||||
晚 休 |
18:10—19:20 |
||||||
第十节 |
19:20—20:50 |
考试总结 |
校会 班会 |
||||
第十一节 |
|||||||
第十二节 |
21:10—21:50 |
|
|
||||
洗 漱 |
21:50—23:00 |
|
|
||||
熄 灯 |
23:00 |
|
|
感
给予终身难忘的教育,感动才是人类最高级的情绪
精细化教学与管理背后都隐藏着无数的努力与汗水;我们立志给予学生“感动未来的自己”,同时造就了我们终身难忘的工作与事业。每一份满意的成绩就是一份纯真的感动,这样的感动终将成为我们彼此历史上值得珍藏的记忆。